一、基本情况
我叫刘红春，男，汉族，1976年9月出生，2000年6月零陵师专毕业，8月分配至岭头源中学工作至今。2003年8月聘为中学二级教师，任现职以来，我立足于本职岗位，任劳任怨，尽职尽责，深受家长的信任，学生的尊敬和学校领导的好评。连续担任班主任，现为岭头源中学学科带头人。
二、政治思想表现
我热爱祖国，热爱党，热爱自己的事业，衷心拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。认真学习了邓小平建设有中国物色的社会主义理论，江泽民关于“三个代表”的重要思想和胡锦涛提出的“八荣八耻”，能树立正确的人生观价值观。
参加工作以来，我一直勤勤恳恳做事，老老实实做人，服从学校领导安排，工作从不挑肥拣瘦。近年来，我所带的班级都有非常大的转变，因此本人多次被学校评为“优秀班主任”和“优秀老师”。
三、师德修养
任现职以来，我自觉遵守社会主义道德和师德原则，具备较强的思想素养和文化素质，遵循教育规律，把全部的精力和时间都用在学习与工作上，坚持以校为家。
我尊重同事，待人诚恳，乐于合作共事，集体荣誉感强。我从不歧视、体罚和驱赶差生，对待差生，总是把他们当作不懂事的孩子用爱去感化他们，耐心地说服教育他们，转化他们，努力发现他们的闪光点，鼓励他们发扬优点，不断进步，每期通过努力转变的差生都在8人以上。
四、业务工作能力
（一）教学工作
1、认真备课，力保质量
我认真备好每一节课，钻研教材和课标，结合学生具体情况，上课力求突出重点，讲清难点，注重知识的横向和纵向联系，有时为把某个知识点讲解得具体、形象、生动，要查找多方面的资料，作业批改认真细致，针对学生的不同实际，因材用教。
2、学习先进的教学理论，借鉴先进的教学方法。我非常注重教学研究工作，搜集整理了大量的教育教学理论，听取了现代教育家周弘的“赏识教育”和魏书生的现代教育理论报告。
3、有机地渗透思想品德教育和人文教育
在课堂准备中，我充分挖掘教材内容中的德育题材和人文内涵，有意识地对学生进行正确的人生观、价值观和爱国主义、集体主义教育，潜转默化陶冶学生的情操。
五、专业知识水平
我于2000年6月，毕业于零陵师专，去年秋参加了函授本科学习，我还自学了各种教育理论和新课程的有关理论。今年参加了县教育局组织的信息培训、普通话培训，分别取得了计算机高级和普通话二乙水平。
六、教研指导青年教师
我在搞好自己的教学工作的同时，还积极参加教研教改活动和指导青年教师成长，并率先垂范，力作表率。首先，我每期都上公开课或示范课，参加教研组的各项竞赛活动。我还经常听评课，学习其他教师的优点，指出青年教师的亮点，并帮助他们改正不足之处，经常指导青年教师。去年9月，我校王承林教师刚从学校毕业担任七年级班主任，把一位差生的桌子摔出了教室，我即时对他说，教育学生应用心灵去感化他们，不能歧视和驱赶他们。还有其他内容的说话使他深感受益，通过努力，去年下期期末他就被评为优秀班主任。
七、工作量及工作业绩、获奖情况
任现职以来，我始终任教两个班的数学，有时还代其他教师的化学课、生物课、地理课，每期周课时在12节以上，每周辅导4节以上。在2003年还被评选学校工会主席至2006年度，2006年下期还兼水电管理员。2002年、2006年被评为优秀教师、优秀班主任。2004年在第二十个教师节上被县委县政府评为优秀教师。2003年在县中小学新课程教学优质课评选中，获初中数学组优胜奖。
综上所述，我认为自己已具备了申报中学数学一级教师的资格，敬请各位领导专家评审。
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