我叫**，女，生于1985年1月，大专毕业，2007年9月走上教育教学工作岗位，在云潭完小任教五年级语文，弹指一挥间，磨练了我的意志，学到了很多做人的哲理，懂得了“心底无私天地宽”的真正含意。我历尽千辛，风雨兼程，凭着对教育事业的执着追求，在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩，受到了广大师生和人民群众的好评。现将我担任五（二）班教学以来各方面的情况综述如下：
一、政治思想表现和师德修养方面
一年来，我积极参加政治学习，思想表现好，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，认真学习了马列主义毛泽东思想及邓小平理论，深刻理解了江泽民同志“三个代表”的重要思想，注重师德修养，严守教师职业道德，工作吃苦耐劳，有对社会尽职。我遵纪守法，从不旷课、缺课、迟到早退，自觉遵守，宣传国家法律法规，全心全意为师生服务的精神。为了培养造就下一代，我在教育园地里，可谓是辛勤耕耘、默默奉献，忠诚党的教育事业。我清醒地认识到人生的价值在于对事业的奉献，只能以高度的热情去努力创造自身的价值。因此，我在工作中尽职尽责、尽心尽力，作风正派，遵纪守法，努力提高了自身的思想道德素质，加强了职业道德修养，摆正了德育首位，正确对待欢乐与痛苦、成功与挫折，正确对待荣辱。
二、教育教学水平方面
为了提高自身素质，我在课余时间认真学习教育学、心理学，努力学习文化知识，积极参加学校的课题研究和教研教改。我报考了汉语言文学专业的本科文凭，已经过了7科。2007年12月获得计算机高级等级证书。2008年8月参加了新干部入门培训。我还积极钻研教育教学理论，特别深钻了新课程理论，写下了数万字的理论学习笔记，通过学习和培训，自己的教育教学水平逐步提高。我能很好地把所学到的知识运用到教育教学中实践中，大胆改革教学方法，积极推行素质教育，实施新课程理念，引导学生自主、合作、探究，所上的课生动有趣，学生爱听易懂。经过一年的探索、总结，我形成了自己的教育教学风格，树立了新的形象，争取成为一名专家学者型教师。
我担任五（二）班班主任一年来，积累了丰富的班主任工作经验，班工作开展得有条不紊。如：为了丰富学生的课余生活，让学生身心得到良好发展，我根据他们的兴趣和爱好，事先设计好活动内容，提出活动要求，培养了学生各方面的能力，全面提高了学生的综合素质，增强学生“班兴我荣，班衰我耻”的集体荣誉感。
任职以来，我还热心教育教学研究，常常同其他教师切磋教材教法，共同学习，共同提高。为了让学生学以致用，举一反三，我大胆地进行课堂教学改革，取得了较好的效果。
三、工作责任心方面
任职以来，我服从组织安排，工作上不讲价钱，兢兢业业，任劳任怨，无怨无悔，默默奉献。
在教学中，我严守教学常规，深钻教材，认真备好每节课，设计好每个教案，努力寻找让学生积极思考，提出问题，解决问题的契机，培养学生动脑、动手、动笔、动口的学习习惯，培养学生运用所学知识，创造性地解决问题的能力，从而大大提高了学生的学习积极性，收到了良好的教学效果，我精心设计作业，并做到精批细改，针对不同层次的学生布置作业，对后进生的作业实行当面批改，每一次作业都做好批改记录，定期检查学生的学习情况，及时反馈自己的教学效果，逐步完善自己的教学方法，在教学中，我遇到过一些学习困难生，但我从未歧视过他们，而是给予他们更多的关怀与辅导。例如，张霞同志的成绩极差，课余我对她进行耐心的辅导，坚持不懈，一年下来，她的成绩提高很大。
总而言之，我从不无故缺课，不迟到，不早退，坚持和学生一起参加早操、课间操。我勤奋地工作，严谨的作风，获得了学校领导和广大教师的一致好评。
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