第一课时 　　教学目标： 1、通过听《捉迷藏》，唱《躲猫猫》等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。 　　2、学习用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰、准确的演唱歌曲。并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。 　　教学重点和难点： 　　1．学会用欢快活泼的情绪演唱歌曲。 　　 2．正确运用

音乐教案 粉刷匠 第一课时 教学重点：感受并能表现劳动的快乐，表达劳动的喜悦与欣赏劳动成果的自豪心情。 教学难点：通过音乐听辨活动重点发展学生对do,re,me ,fa,so五个音音高的识别能力 。 教具准备；录音机，多媒体课件，打击乐　节奏卡片。 过程设计：第一课时 音高听辨训练： 老师弹奏上节课学习的《乃呦乃》

教学内容：学习 do,re,me ,fa,so 教学目标： 1 、感受并能表现劳动的快乐，表达劳动的喜悦与欣赏劳动成果的自豪心情。 　　 2 、通过音乐听辨活动重点发展学生对 do,re,me ,fa,so 五个音音高的识别能力。 　　教具准备；录音机等。 过程设计： 音高听辨训练： 　　老师弹奏《乃呦乃》

一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。 二、教学任务 1

我作为专职音乐教师已有一个学期了，主要担任初一（10）、（11）、（12）、（13）、（14）班的音乐教学。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 　　音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。

时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学：　 坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，